Qué y cómo debiera ser una nueva Constitución para el país y cómo la comunidad universitaria puede ser parte de ese proceso son las interrogantes que guían esta iniciativa, que se realizará de manera simultánea el próximo lunes 13 de junio a las 12 horas en cada una de las facultades e institutos de la Casa de Estudios, en esta actividad que lleva por nombre "La Universidad de Chile piensa la nueva Constitución", y que contará con la participación de destacados académicos de la materia.
16 académicos de la Facultad de Derecho realizarán de manera simultánea conferencias en las distintas facultades e institutos universitarios con el fin de fomentar la reflexión, informar y motivar la participación en el proceso de reforma a la Constitución propuesto por el gobierno, que contempla encuentros autoconvocados y posteriores cabildos o encuentros regionales. Al mismo tiempo, estas conferencias buscan expandir las posibilidades hacia nuevas formas en que la comunidad puede ser parte de este proceso ciudadano.
En el caso del Instituto de Asuntos Públicos, la actividad se realizará en el Auditorio de la Escuela de Gobierno y Gestión Pública (Torre B) y contará con los comentarios de la académica del INAP, Claudia Heiss, quien tiene entre sus líneas de investigación el cambio constitucional.
La iniciativa, impulsada por la Rectoría a petición del Senado Universitario, emanó de la Facultad de Derecho y fue validada por el Consejo Universitario en su sesión del 31 de mayo pasado. Fue en esa instancia donde se dio forma a esta actividad simultánea que, coordinada por la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones con la ayuda de las Direcciones de Extensión y Comunicaciones de cada unidad académica, pretende apoyar el debate constitucional y sumar esfuerzos en la línea que han seguido diversos actores universitarios que ya han generado instancias de discusión.
Consultado sobre el debate que enfrenta nuestro país, el Rector Ennio Vivaldi se manifestó muy satisfecho y sostuvo que "me parece extraordinariamente bueno que se desarrolle el proceso constituyente". Al respecto, indicó que es un proceso que nos "hace sentir como parte de una sociedad cohesionada".
"La Universidad de Chile piensa la nueva Constitución", como se ha denominado la iniciativa, busca materializar la misión de este plantel, establecida en su estatuto, que la define como una institución que tiene en su naturaleza ser "la conciencia crítica de la sociedad, asignándole el deber de contribuir a profundizar el sistema democrático del país".
Involucrarse en esta discusión sobre la Constitución, enfatizó el Rector, es vital para la Universidad de Chile, ya que "inevitablemente asoma un tema que va a ser muy importante de ser tratado dentro de las universidades, que es cómo la nueva Constitución tiene que ver con la educación en general y la educación universitaria en particular".
La vicerrectora de Extensión y Comunicaciones, Faride Zerán, se refirió a esta actividad señalando que "el llamado a un proceso constituyente realizado por el gobierno es, sin lugar a dudas, uno de los hitos políticos más importantes de nuestra historia republicana. Después de más de 35 años de una Constitución aprobada de manera ilegítima en la dictadura, los chilenos tienen la posibilidad de reunirse, debatir y proyectar el país que quieren y los derechos que consideran que deberían ser resguardados por la Carta Fundamental. Precisamente por la relevancia de esta iniciativa es que la Universidad de Chile ha decidido iniciar un proceso que busca involucrar e informar a la comunidad universitaria sobre los mecanismos dispuestos para incidir en los contenidos de la nueva Constitución. De esta forma, todos los actores universitarios podrán evaluar de mejor forma su participación en los encuentros autoconvocados que reunirán sus opiniones y acuerdos".
Inmediatamente después de las conferencias del 13 de junio se pondrá a disposición de la comunidad información práctica para quienes deseen realizar encuentros autoconvocados, la que les facilitará la organización y desarrollo de los mismos, con el fin de resaltar su importancia e incentivar su realización dentro del calendario determinado para este proceso.
